Обзор проективных методик «Рисунок семьи»

Описание

Краткий обзор для группы проективных методик: «Рисунок семьи», «Кинетический рисунок семьи», «Рисунок семьи животных», «Рисуем семью», «Моя семья». Время проведения 10-30 мин. Возрастной диапазон 3+. В практике судебной экспертизы наиболее распространено использование методик «Рисунок семьи», «Кинетический рисунок семьи». Методику предлагают детям в комплексе с другими методами исследования семейных взаимоотношений.

О методиках «Рисунок семьи»

Группа проективных методик «Рисунок семьи» используется для оценки межличностных взаимоотношений в семье, отношения ребенка к членам семьи и его субъективное переживание психологической обстановки. Интересные результаты получаются, когда рисунок предлагается нарисовать каждому члену семьи. Это очень глубокий метод познания. С одной стороны — проекции не осознаются и взрослые люди, а особенно дети, легко выражают свое отношение, чувства, мысли в рисунках.

Использование рисунка семьи для исследования внутрисемейных отношений начали использовать в тридцатые годы XX столетия. Первые описания методики встречаются в работах К.Аппеля (K. Appel, 1937). Далее эту тему затрагивали многие исследователи: В. Вульф (W. Wolff, 1946); В. Халс (W. Hulse, 1951); Л. Корман (L.Corman, 1964); С.К. Кауфман (S. Kaufman, 1972); Р.К. Бернс (R. Burns, 1972); Дж. ДиЛео (J. DiLeo, 1973);  Г.Т. Хоментаускас (Chomentauskas G., 1983).

Не обошли вниманием данную методику и Советские исследователи: А.А. Бодалев[1]Бодалев А. А. , Столин В. В. Общая психодиагностика. СПб. , 2000г., В.В., А.И. Захаров (1982)[2]Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков: Анамнез, этиология и патогенез.
В результате такого интереса родилось множество вариантов проективной методики, которые отличаются детализацией инструкции, особенностями интерпретации результатов.

Для выбора в исследовательскую батарею методики, которую специалист намерен включить в экспериментальное исследование, нужно выбрать и хорошо изучить конкретный инструмент. Определиться для себя, какая именно особенность в интерпретации имеет наибольшую ценность для ответов на поставленные перед исследователем задачи.

В практике судебно-психологической экспертизы чаще всего методику предлагают выполнять детям, т.к. она позволяет существенно дополнить картину переживаний ребенка и его субъективное отношение как к членам семьи, так и к происходящим в отношениях событиям. Кроме того, это одна из немногих методик, которую можно предлагать детям уже с 3-хлет.

Методика «Рисунок семьи»

Методика «Рисунок семьи», которая предположительно, впервые была предложена Халсом (Hulse, 1951, 1952). Известны разные варианты инструкций и интерпретаций, в том числе интерпретация по Л. Корману, по Г.Т. Хоментаускасу[3]Хоментаускас Г. Т. «Семья глазами ребенка, 1989г., адаптация А.И. Захарова. После того, как ребенок рисует «рисунок семьи» специалист беседует с ним по определенной в методических рекомендациях схеме. Затем проводиться качественный анализ рисунка и ответов ребенка по диагностическим критериям той методической разработки, на которую опирается специалист при анализе результатов.

Методика «Кинетический рисунок семьи» (КРС)

Тест «Кинетический рисунок семьи» (КРС) (Авторы Р.Бернс и С.Кауфман 1972 год) принято рассматривать как самостоятельный метод исследования, хотя он, в некоторой степени, является модификацией методики «Рисунок семьи». Методику отличает наличие количественных показателей и критериев для оценки выраженности описанных симптомокомплексов. По мнению многих специалистов методика «Кинетический рисунок семьи»  более информативна, т.к. содержит информацию о том, как ребёнок воспринимает жизнедеятельность, образ жизни семьи, распределение семейных ролей и т.п.

Методика «Рисунок семьи животного»

Рисуночный тест «Семья животных» — это один из вариантов диагностической методики «Рисунок семьи».  Он описан в руководствах Венгера А.Л.[4]Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство, 2003 и Романовой Е. С.[5]Романова Е. С, Потемкина О. Графические методы в психологической диагностике, 1991 Его удобно использовать в качестве дополнения к рисунку семьи или в тех случаях, когда испытуемый затрудняется или отказывается рисовать рисунок своей семьи. Если в беседе с родителями специалист выясняет, что ребенок уже неоднократно у психологов делал рисунок семьи или проходил исследование недавно, то также целесообразно предложить нарисовать рисунок семьи животного. Также этот тест проводят с целью подтвердить свои предположения или обнаружить новые признаки и нюансы в субъективном восприятии семейной ситуации. Методика используется как для тестирования детей (4+), так и для взрослых.

Другие варианты теста «Рисунок семьи»

В 1995 году вышла книга Лосевой В.К. «Рисуем семью: Диагностика семейных отношений», в которой описана методика «Рисуем семью». Автор предложила свое понимание и отношение к известной методике и описала правила, которые по мнению автора нужно учитывать, интерпретируя рисунок семьи. Затем в 1996 году вышло в свет популярное пособие для родителей и педагогов «Развитие эмоционального мира детей», в котором автор Н.Л. Кряжева[6]Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира детей.   Популярное   пособие для   родителей и педагогов, 1996г. предлагает родителям нарисовать  рисунок «Моя семья» с последующим описанием интерпретации В.К. Лосевой. Этот тест стал известен как методика «Моя семья» (в интерпретации В.К. Лосевой, в изложении Н.Л. Кряжевой)

Сложности:

Проективные методики достаточно сложно валидизировать. Интерпретация результатов субъективна и зависит от профессиональной подготовки и опыта исследователя. При интерпретации возникает феномен наложения субъективности испытуемого на субъективность исследователя. В связи с этим, результаты диагностики с помощью рисуночных методов нужно подтверждать другими методами исследования.  Данные, которые исследователь получает с помощью проективных рисуночных тестов, должны подтверждаться и дополняться данными наблюдения, беседы, результатами диагностики с помощью других методов. Только по одному рисунку не стоит делать глубокомысленных выводов.

Кстати сказать, в практике встречаются случаи, когда ребенок уже не однократно рисовал рисунок и протест на очередную просьбу психолога нарисовать свою семью может проявиться в виде не желания рисовать или «намеренное» искажение в рисунке в виде изображения каки-либо негативных элементов. При анализе рисунка очень важно обобщать все известные данные о семье, которые специалист получает из беседы, наблюдения и при помощи других методик.

Другие стати по теме:

Методика рисунок семьи. Анализ. Пример.

Методика «Кинетический рисунок семьи». Анализ. Пример.

Методика «Рисунок семьи животных». Анализ. Пример

 

 

Содержание сносок

Содержание сносок
1 Бодалев А. А. , Столин В. В. Общая психодиагностика. СПб. , 2000г.
2 Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков: Анамнез, этиология и патогенез
3 Хоментаускас Г. Т. «Семья глазами ребенка, 1989г.
4 Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство, 2003
5 Романова Е. С, Потемкина О. Графические методы в психологической диагностике, 1991
6 Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира детей.   Популярное   пособие для   родителей и педагогов, 1996г.